Cualificación de habilidades, conceptos y competencias (Cualificar)

Desde este ambiente se pretenden el alcance de los siguientes propósitos:

1. Potenciar en la totalidad del estudiantado la apropiación de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo, tales como, Interpretar, analizar, argumentar, explicar, valorar, inferir, comunicarse y auto controlarse.

2. Desarrollar acciones pedagógicas para que los estudiantes en “desventaja” con respecto a los desempeños esperados desde los estándares educativos y derechos básicos de aprendizaje, logren compensar estas desigualdades a partir de la adquisición de estrategias pertinentes, que les permitan superar estas dificultades y se garantice un acompañamiento más cercano de docentes y equipos de apoyo.

3. Consolidar en los estudiantes de educación media, las competencias necesarias y propias de la especialidad, de tal manera que puedan responder íntegra, eficaz y eficientemente a las demandas del mundo social y productivo al que proyectan vincularse.

La organización de este ambiente requiere la conformación de los grupos atendiendo a los criterios anteriormente expuestos, por consiguiente, nuevamente se rompe con la idea de grados y se atiende de manera más personalizada el proceso de aprendizaje del estudiantado.